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中国共产党坚持人民至上有着深厚的逻辑底蕴。从理论逻辑来看，坚持人民至上是对马克思主义唯物史观的赓续与发展、对中华优秀传统文......
新时代以人民为中心实现共同富裕具有科学的理论逻辑、深厚的现实逻辑和鲜明的实践逻辑。探析新时代以人民为中心实现共同富裕的理......
警种融合是公安改革的创新成果之一，拥有充分的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。在理论逻辑上，警种融合符合马克思主义系统论的要求，是......
党的二十大报告提出要推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,这显示出教育数字化转型对于满足个性化教育需求......
党的绿色发展思想的形成，标志着党对环境保护、生态文明和绿色发展等问题的认识上升到了一个新的阶段。党的绿色发展思想，继承了马克......
党的十九届六中全会指出，习近平同志对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，实际上提出......
[目的 /意义]对乡村振兴战略实践基础的把握和分析，是正确制定乡村振兴战略实施路径的理论和现实基础，对顺利推进乡村振兴战略具体实......
“一带一路”倡议下第三方市场合作的发展体现出理论、历史和现实三重逻辑。比较优势和要素禀赋理论的物质基础作用、共生理论的宗......
中国式现代化道路成功开辟具有深刻的历史逻辑、理论逻辑与现实逻辑。近代以来中国共产党领导中国人民谋求民族复兴历史探索的牵引......
习近平关于“人与自然是生命共同体”重要论述包含一系列相互联系、相互贯通的思想、观点、要求，是科学严密的理论逻辑和贯通历史、......
习近平关于“政治三力”的论述是马克思主义党建理论中国化的重要创新成果，内涵丰富、思想深邃，具有深刻的逻辑意蕴。一是理论逻辑：与......
新时代对思想政治理论课建设提出了新要求。坚持理论与实践相结合是思政课发展的根本遵循，“大思政课”理念具有理论逻辑、现实逻辑......
进入新时代以来,我们党对建设社会主义现代化国家在认识上不断深入、战略上不断成熟、实践上不断丰富,成功推进和拓展了中国式现代......
通过第三次分配实现共同富裕是国家治理现代化的重要制度安排。国家治理现代化视角下第三次分配的价值意涵体现在五个方面：坚持党的......
党的领导与人民至上具有统一性，坚持党的领导与坚持人民至上遵循统一的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。坚持人民至上是由中国共产党......
共同富裕是广大人民群众的共同期盼，是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。乡村振兴是全面建设社会主义现代化国家的重大......
文章在财政分权、金融分权等宏观制度层面探讨我国地方政府隐性债务形成初始动因的基础上,深入剖析PPP、地方政府投融资平台、政府......
习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。加强新时代社会主义意识形态建设，增强社会主义意识形态凝聚力和引领力，必......
农村基层党组织的领导是实现乡村治理现代化的根本政治保证，因而从实现乡村治理现代化的层面出发回答农村基层党组织何以领导乡村治......
“双减”是国家为切实减轻义务教育阶段学生课业负担过重问题的重大举措，全面理解“双减”政策，需要以历史逻辑梳理我国义务教育阶段......
党的十九大确立的习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含丰厚的伦理思想，形成了习近平新时代伦理观。从理论逻辑看，习近平伦理观源于......
习近平新时代中国特色社会主义经济思想是理论逻辑、实践逻辑、现实逻辑的有机统一。其中，马克思主义政治经济学及古今中外经济思想......
“理直气壮开好思政课”不仅是努力奋斗的一个目标，更是理应秉持的一种态度。“理直气壮”并非凭空而来，是加强青少年思想政治教育理......
“两个确立”是党的十九届六中全会作出的重要政治论断，是党的十八大以来取得的最重要政治成果，蕴含着深刻的理论逻辑、历史逻辑与现......
新乡贤融入乡村治理体系具有深厚的历史底蕴,它是新时代下对传统乡贤治村经验智慧的传承和创新,农村社会乡土性的遗留为新乡贤作用......
农业农村现代化是十九大以来关于三农工作的战略安排,是有效衔接全面脱贫与乡村振兴的重要举措。农业农村现代化不仅重视农业的现......
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新时代提升高校专业课教师课程思政能力是课程思政建设的重要内容,直接关系到全面推进课程思政建设的实施效能.专业课教师的课程思......
对榜样生命力作阐释与重构是当前榜样研究的现实需要.榜样生命力是官方导向下的非权力性感召力,代表人民群众对党的普遍价值认同;......
王金伟:大家好! 欢迎参加“新时代红色旅游高质量发展”专题学术对话活动.今年是中国共产党建党 100 周年,也是“十四五”的开局之......
在伟大抗疫斗争实践中凝聚升华而成的抗疫精神,体现了人民中心立场、诠释了伟大团结力量、彰显了无私奉献精神、遵循了求真务实品......
党中央在新的历史条件下提出全面实施乡村振兴战略有着深刻的历史、理论、现实的内涵逻辑。中华民族对"大同社会"孜孜不倦的追求......
在全党、全社会深入开展“四史”教育是中国处于世界百年未有之大变局与实现中华民族伟大复兴的战略全局下,以广阔的历史视野、强......
共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国共产党的奋斗目标,促进全体人民共同富裕在我国有其深厚的历史脉络、现实逻辑和实践路径。......
[摘要]高校招生工作是为党选人、为国选才，招生育人有其政治、理论和现实逻辑。高职院校为什么要招生育人，招生育人是高职招生工作的......
中国共产党走过的从苦难到辉煌的百年历史，已经很好地回答了各个时代的“时代之问”。但是，一个伟大的政党不仅要回答来自时代的追问......
摘要：构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是中国发展的价值导向、国际发展环境的外在变化和国内发展阶段......
课程思政是指学校利用所有非思政课程开展思政教育的一个体系,是实现立德树人、三全育人的重要抓手。研究和把握课程思政的学理逻......
摘 要：习近平劳动教育观的形成与实践是理论逻辑、现实逻辑和实践逻辑的统一。在理论逻辑上，马克思主义劳动教育理论是理论源头，马克......
中国共产党百年奋斗历程波澜壮阔,伟大成就举世瞩目。它生成了没有共产党就没有新中国、没有共产党就没有社会主义中国、没有共产......
在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,人与自然之间的关系发生了深刻的变化,实现经济社会发展与生态环境保护的双赢成为一项......
【关键词】中国共产党 解放思想 理论逻辑 历史逻辑 现实逻辑 【中图分类号】D261 【文献标识码】A 干事创业，思想先行。在中国......
政党政治是人类政治文明发展的产物,有着深厚的生长土壤和历史根基。中国基于政治、文化传统和政治实践,形成的独具特色的政党制度......
5月1日出版的第9期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把握新发展阶段,贯彻新发展理念......
认为“两个维护”是党的十八大以来取得的重大理论创新成果,具有充分而坚实的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑。在理论逻辑上,“两个......
